Leren debatteren
Stap voor stap je leerlingen leren debatteren in de klas? Gebruik de module Leren Debatteren.
In het kort
| Doelgroep | vmbo, havo, vwo |
|---|---|
| Niveau | Bovenbouw vmbo, onderbouw havo/vwo |
Gebruik deze module bij
- Burgerschap
- Maatschappijleer
- Nederlands
- Mentorles
- Sociale vaardigheidstraining
- Debatclub
Voordelen van debatlessen
- Leren luisteren naar een ander
- Inleven in de mening van een ander
- Respectvol omgaan met de mening van een ander
- Vergroten van het eigen zelfvertrouwen
- Leren spreken voor de groep
- Kritisch leren denken
- Nadenken over maatschappelijke vraagstukken
- Leren door te doen
Drie weken gratis proberen?
Omdat wij overtuigd zijn van de kwaliteit van Methode M, mag je hem drie weken gratis proberen. Vraag nu een proeflicentie aan!
Hoe overdonder je jouw tegenstander in een debat?
In vier lessen worden leerlingen voorbereid op het voeren van een Lagerhuisdebat in de klas. De module Leren debatteren besteedt aandacht aan de spelregels van een debat, waar een goede stelling aan voldoet en hoe je argumenten herkent en bedenkt.
Inhoud van de lessen
Iedere les begint met een energizer, een aansprekende video en bevat opdrachten om de theorie te toetsen. Ook bevat de module een beoordelingsformulier waarmee docenten leerlingen kunnen beoordelen op basis van de officiële eindtermen van maatschappijleer en Nederlands.
Inclusief
- Jaarlijks uitgebreid bijgewerkt, altijd actueel
- PDF-versie van iedere module of les als tekstboek, werkboek of allebei
Gebruik het stellingenarchief
Maak gratis gebruik van ons stellingenarchief met meer dan 40 stellingen die direct te gebruiken zijn tijdens het oefenen in de klas.
Drie weken gratis proberen?
Omdat wij overtuigd zijn van de kwaliteit van Methode M, mag je hem drie weken gratis proberen. Vraag nu een proeflicentie aan!
Eenvoudig kennismaken met Methode M?
"Differentiëren is dankzij Methode M een stuk makkelijker geworden! Voor mij als docent is het erg fijn dat er toetsen beschikbaar zijn en dat er de mogelijkheid is om opdrachten met andere docenten te delen."
Judith Dekker, docent Scholen aan Zee
"Zeer enthousiast over de methode. Duidelijk, eenvoudig en de leerlingen durven los te laten door deze methode (omdat je heel goed kunt bijhouden wat iedere leerling doet). Het aanbod sluit goed aan op de belevingswereld van de leerlingen!"
Yvon, Docent CT. Stork College
"Methode M is een overzichtelijke methode die goed aansluit bij de belevingswereld van de leerlingen. Wij zijn vorig jaar overgestapt en gebruiken de methode nu met plezier."
docent Mill Hill College
"Een hele prettige en uitgebreide methode met een up-to-date en gebruiksvriendelijke digitale omgeving, ook voor onze vmbo-leerlingen. Ik kan Methode M zeker aanraden aan andere docenten."
A. Alkemade Johan de Wittscholengroep
