Leren debatteren
Stap voor stap je leerlingen leren debatteren in de klas? Gebruik de module Leren Debatteren.
In het kort
| Doelgroep | vmbo, havo, vwo |
|---|---|
| Niveau | Bovenbouw vmbo, onderbouw havo/vwo |
Gebruik deze module bij
- Burgerschap
- Maatschappijleer
- Nederlands
- Mentorles
- Sociale vaardigheidstraining
- Debatclub
Voordelen van debatlessen
- Leren luisteren naar een ander
- Inleven in de mening van een ander
- Respectvol omgaan met de mening van een ander
- Vergroten van het eigen zelfvertrouwen
- Leren spreken voor de groep
- Kritisch leren denken
- Nadenken over maatschappelijke vraagstukken
- Leren door te doen
Drie weken gratis proberen?
Omdat wij overtuigd zijn van de kwaliteit van Methode M, mag je hem drie weken gratis proberen. Vraag nu een proeflicentie aan!
Hoe overdonder je jouw tegenstander in een debat?
In vier lessen worden leerlingen voorbereid op het voeren van een Lagerhuisdebat in de klas. De module Leren debatteren besteedt aandacht aan de spelregels van een debat, waar een goede stelling aan voldoet en hoe je argumenten herkent en bedenkt.
Inhoud van de lessen
Iedere les begint met een energizer, een aansprekende video en bevat opdrachten om de theorie te toetsen. Ook bevat de module een beoordelingsformulier waarmee docenten leerlingen kunnen beoordelen op basis van de officiële eindtermen van maatschappijleer en Nederlands.
Inclusief
- Jaarlijks uitgebreid bijgewerkt, altijd actueel
- PDF-versie van iedere module of les als tekstboek, werkboek of allebei
Gebruik het stellingenarchief
Maak gratis gebruik van ons stellingenarchief met meer dan 40 stellingen die direct te gebruiken zijn tijdens het oefenen in de klas.
Drie weken gratis proberen?
Omdat wij overtuigd zijn van de kwaliteit van Methode M, mag je hem drie weken gratis proberen. Vraag nu een proeflicentie aan!
Eenvoudig kennismaken met Methode M?
"Methode M geeft een duidelijk en volledig overzicht van de leerstof voor het vak maatschappijleer. De leerling kan, zelfstandig, aan het werk en krijgt genoeg uitdaging en verdieping om het schoolexamen op een goede manier af te ronden."
Dirk-Jan van Dijk, docent Spring High
"Methode M brengt de samenleving en actualiteit in de klas. Je hebt als docent veel autonomie hoe je de lessen in kunt vullen. En met de bijgeleverde toetsen weet je zeker dat alle eindtermen worden gedekt"
Tonia Rijlaarsdam-Veldhuis, docent Aeres
"Ik ervaar het werken met methode M als prettig. De actualiteiten komen terug, er zijn filmpjes die aansluiten bij de belevingswereld van de leerlingen en het is makkelijk om als docent gelijk mee/na te kijken bij de leerlingen."
Lianne van Eijk, de Atlas te Emmen
"Methode M is altijd actueel en heel gemakkelijk in gebruik. Als je niet digitaal wilt werken is het ook mogelijk om werkbroeken te printen en via een "fysiek" boek te werken. Hele fijne methode om mee te werken. "
docent Vakcollege Helmond
