Burgerschap methode ISK
Op dit moment werken we aan een versie van onze burgerschapsmethode voor ISK-onderwijs. We zien dat de huidige versie inhoudelijk goed aansluit bij de leerlingen van de ISK, maar dat we moeten kijken of we de lessen minder talig kunnen maken.
In het kort
| Vak | Burgerschap |
|---|---|
| Doelgroep | ISK |
| Beschikbaar | 1e kwartaal 2024 |
De kern van de methode
Jouw leerlingen ontwikkelen door middel van activerende werkvormen hun eigen burgerschapscompetenties, zoals omschreven in de Wet voor Burgerschapsonderwijs. Het zijn 20 losse lessen die makkelijk in te passen zijn op elk moment in het lesprogramma.
Module Onderbouw
In elke les staat een onderwerp centraal (actie voeren, waarden, pesten, nee durven zeggen, vooroordelen). De leerlingen gaan zich verdiepen in dit onderwerp om vervolgens zelf aan de slag te gaan en de opgedane kennis te verwerken middels een creatieve en actieve werkvorm. Hierdoor is het niet alleen lesstof, maar gaan ze er ook echt zelf mee aan de slag. De les wordt afgesloten met enkele reflectievragen.
De 20 lessen kunnen los van elkaar gebruikt worden. Dit geeft de docent de vrijheid en ruimte om de lessen op verschillende plekken in te zetten. De leerlingen maken deze opdrachten alleen, in een groepje of als klas. Deze keuzes zijn aan jou!
We hebben de methode opgedeeld volgens de vier burgerschapscompetenties: democratisch handelen, maatschappelijk verantwoord handelen, omgaan met conflicten en omgaan met verschillen. Iedere les besteed weer aandacht aan de waarden (vrijheid & gelijkheid, macht & inspraak, democratische cultuur, identiteit, diversiteit enzovoorts) en vaardigheden (communiceren, overleggen, sociaal & politiek handelen enzovoorts) zoals omschreven door het SLO.
Geef me een seintje als het (bijna) af is
Alvast binnenkijken?
Nieuwsgierig naar de versie voor het voortgezet onderwijs? Je kunt Methode M drie weken gratis proberen. Vraag nu een proeflicentie aan!
Heb je hulp nodig bij het integreren van burgerschap binnen de school? Wij werken samen met VRIE Burgerschapseducatie: advies, cursussen en meer voor scholen in het primair- en voortgezet onderwijs.
Snel een vraag? Snel een antwoord!
Goede voorbereiding op het eindexamen
"Afgelopen jaar hebben we met veel plezier met Methode M gewerkt. Wij hebben hem ingezet voor onze eindexamenkandidaten, die zijn gemiddeld met een 7,8 geslaagd voor hun examen. De voorbereiding was dus uitstekend!"
Ineke Marijnissen, docent Breda College (speciaal onderwijs)
Onderscheidend in vormgeving, beeldmateriaal en keuzemogelijkheden
"Methode M is onderscheidend in vormgeving, keuze van beeldmateriaal en keuzemogelijkheden in het algemeen. Een gedegen aanpak die dicht bij de leerlingen staat, maar toch tot kennisvergaring en nieuwe inzichten uitdaagt."
Maatschappijleer & Politiek over Methode M/Koen Vossen, recensent M&P
Genoeg uitdaging en verdieping
"Methode M geeft een duidelijk en volledig overzicht van de leerstof voor het vak maatschappijleer. De leerling kan, zelfstandig, aan het werk en krijgt genoeg uitdaging en verdieping om het schoolexamen op een goede manier af te ronden."
Dirk-Jan van Dijk, docent Spring High
"Ik ervaar het werken met methode M als prettig. De actualiteiten komen terug, er zijn filmpjes die aansluiten bij de belevingswereld van de leerlingen en het is makkelijk om als docent gelijk mee/na te kijken bij de leerlingen."
Lianne van Eijk, de Atlas te Emmen
Nieuw! Burgerschap
Ontdek onze nieuwe lessenreeks voor burgerschap! Kijk voor meer informatie op de vakpagina, of vraag direct een proeflicentie aan.
